Conhecimento de professores sobre a inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino regular
J. Health NPEPS; 6 (2), 2021
RESUMOObjetivo:avaliar o conhecimento de professores sobre perda auditiva, auxiliares de audição e estratégias para favorecer a aprendizagem do aluno com deficiência auditiva no ensino regular. Método: estudo transversal, observacional e qualitativo. Participaram professores d...
